Internet con sabor chilote

Niños de la Escuela Rural "Los Ángeles de Quehui"

Muchos que me conocen saben la predilección que tengo con Chiloé. Para mi gusto, una de las zonas más hermosas y mágicas de Chile y América Latina. Podría llenar decenas de post explicando las razones que hacen de esta isla, ubicada en el fin del mundo, un lugar especial.

Pero esa es harina de otro costal

Quizá por eso no pude sacarme la sonrisa durante todo un día, cuando me llegó una invitación de Entel al lanzamiento de un proyecto de conectividad en la Isla Quehui. De hecho, me fui dos días antes de la invitación para aprovechar de visitar a algunos amigos en el archipiélago.

Aquí, el artículo publicado en El Mercurio:

Los 1.100 habitantes de la isla Quehui, ubicada en el archipiélago de Chiloé, sólo pueden conectarse cuatro horas al día a internet. Pero en la actualidad eso es un avance gigantesco.

Hace algunos meses, el único generador a electrógeno que poseían les permitía sólo dos horas de electricidad por jornada. Gracias a un proyecto conjunto entre la Corporación Municipal de Castro y Entel, esta comunidad rodeada de mar, bosques, lluvia y seres mitológicos es la cabecera de un proyecto que dotó de conectividad a decenas de computadores de la Escuela Rural de Los Ángeles de Quehui…

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La Bahía de la Isla Quehui

Una muestra del cóctel

...Y el pulmay.

Internet con aroma a cobre

Hugo Donaire, el autor y Carlos Serín

La semana pasada, tuve un viaje relámpago al Campamento minero El Salvador. El que incluyó además un viaje flash a Chañaral. La invitación corrió por parte de Hugo Donaire, ingeniero informático, blogger y sobretodo, un espíritu incansable de ideas y proyectos referidos a las tecnologías y a la Web 2.0.

El objetivo del viaje era tener algunas reuniones relacionadas a Wikieduca, un proyecto que estamos realizando en el Observatorio de Comunicaciones Digitales. Pero la verdad es que al final del día salimos con el doble de posibles proyectos que hacer en esa fantástica zona, llena de pequeños pueblos incrustados en el desierto. Me recordó los cinco años que viví en Calama, en los ‘80. Se me había olvidado ese aire de las ciudades relacionadas a la minería, donde todo huele a pionero y esfuerzo.

A Hugo lo conocimos en el encuentro La Mutación de los Blogs, realizado en enero en Santiago. Viajó desde El Salvador sólo para asistir a este evento. Cosa que ya ha hecho en otras ocasiones. En ese momento hizo buenas migas con Daniel Vak y Claudia Calderón (ambos integrantes de OCD) y varias conversaciones virtuales se transformaron en una visita al norte.

Este post es para agradecer a Hugo y a su primo Carlos Serín, profesor que de a poco, está descubriendo las ventajas de la Web 2.0 en la educación. Con ambos hicimos un recorrido durante todo el día por diferentes rincones de la Región de Atacama. Para terminar en una amena conversación con el padre de Hugo, Ingeniero que lleva casi 30 años trabajando en la División El Salvador de Codelco. Un personaje. Lleno de historias y una filosofía de vida curtida en el cobre.

Espero volver muy pronto. De hecho… así será.

Blogs de Hugo Donaire:

• Proyecto Blogging
• El Intruso
• ArteNorte
• Enlazando

La web 2.0 no es tecnología

El martes pasado tuve la oportunidad de realizar una charla a un grupo de profesores acerca de cómo ellos pueden entender y utilizar las herramientas de la Web 2.0 en el aula, para “mejorar” los objetivos educativos en sus diversos ramos y materias. Todo esto, bajo el contexto del encuentro “Pedagogía 2.0. ¿Cómo llegar a los jóvenes en un mundo digital?”, organizado en conjunto por el DuocUC sede Alonso de Ovalle y el Observatorio de Comunicaciones Digitales.

Me tocó compartir además una mesa redonda con los expositores Carlos Araos y Andrés Pumarino. Para luego dar paso a las charlas de Marlén Velázquez, gerente de RSE de Entel, Nicolás Copano y Claudia Calderón, responsable de nuestro proyecto Wikieduca.

La experiencia fue fantástica, principalmente por el gran interés de los profesores de abrirse a estas herramientas, tomando en cuenta que este gremio es en ocasiones, reticente a que un profesional de otra área les diga qué es lo que deben hacer. Por eso mi charla era más que nada dar una “recomendación” de que entrando al mundo en que se mueven los jóvenes es más efectivo el aprendizaje. O sea, si un profesor conoce los códigos y herramientas que usan sus alumnos en la Web 2.0, puede generar actividades en ese mismo ambiente. Acto seguido, los jóvenes procesan mejor ciertas materias y se entretienen. De paso, los profesores aprenden estas herramientas.

Es importante aclarar que la Web 2.0 no es una nueva tecnología. No es un tema tecnológico. Es un tema social. Una nueva forma de relacionamiento social del ser humano, que entre otras, posee consecuencias cognitivas muy poderosas. Soy un convencido que cuando el profesor entiende que esto no es un tema tecnológico, recibe con mejores ojos el cambio.

Abajo, pueden ver mi presentación.

Red Digital de la Educación

(Información sacada de comunicado de prensa)

 Incrementar el ancho de banda y la calidad de servicio con que los establecimientos educacionales subvencionados del país se conectan a Internet y crear un entorno más protegido, seguro y administrable, incorporando soluciones especialmente diseñada para las escuelas, son los objetivos de la implementación de la Red Digital para la Educación (RDE) impulsada por Enlaces, del Ministerio de Educación.

La RDE estará inicialmente integrada por más de 3000 escuelas y liceos, los que accederán a servicios de conectividad especialmente diseñados para establecimientos educacionales por 11 empresas de telecomunicaciones presentes en el país; pretende mejorar la velocidad de conexión y al mismo tiempo instalar un conjunto de servicios de valor agregado como: control y gestión de contenidos, acceso a sitios preferentes como portales educativos, servicio de monitoreo y reportes, entre otros.

MÁS INFORMACIÓN…

Cancosa, Lirima y Collacagua

 

Poblado de Lirima

Estos son los nombres de los tres poblados aymaras que fui a visitar a mediados de diciembre. No había tenido tiempo para hablar de ellos. De hecho, aún no escribo el reportaje acerca de cómo estos lugares milenarios le dieron la bienvenida a internet.

Mientras tanto, quise compartir algunas fotos y videos del viaje. Este es uno de esos rincones mágicos de nuestro país. Una mezcla entre naturaleza sublime y la porfía e inteligencia del hombre por vencer los obstáculos y crear una civilización.

La conectividad la trajo Entel y el financiamento corre por parte de la Minera Cerro Colorado. No deja de darme algo de escozor esto último. Cualquiera se da cuenta de que estos proyectos son para limpiar la imagen de mineras que han diezmado el sistema ecológico del lugar, en búsqueda de agua y lugares de desechos. El tema es que los indígenas aymaras lo saben. Y de alguna forma lo aceptan, pero a cambio piden ciertos elementos que lo acerquen a la modernidad. Como por ejemplo: Internet. Es su forma de negociar y… de alguna forma, de sobrevivir. Por algo lo han hecho hace miles de años y de una forma más inteligente que otros pueblos autóctonos del centro y sur de Chile.

Links:

• Portal de Cancosa
• Artículo de Lirima en Chile.com

Niños y adolescentes ante las pantallas

Bajo el nombre “Generaciones interactivas en Iberoamérica. Niños y adolescentes ante las pantallas”, Telefónica Chile presentará mañana, lo que la empresa califica como el primer y mayor estudio del uso de las nuevas tecnologías disponibles para niños y adolescentes en América Latina.

Entre otros datos novedosos, que ubican a Chile en un lugar privilegiado, el informe concluye que los jóvenes iberoamericanos prefieren Internet (95% de los adolescentes entre 10 y 18 años accede de modo habitual a Internet), incluso aunque no dispongan de conexión a la red, porque multiplica las posibilidades de acceso y la generación de contenidos y de comunicación con sus iguales.

El evento de presentación contempla un panel con Mariana Aylwin, ex ministra de educación, Claudio Orrego , Alcalde de Peñalolén , Didier de Saint- Pierre, director ejecutivo del proyecto Enlaces del Ministerio de Educación, Fernando García,  experto en educación e Internet de la Universidad de Navarra  y Alfonso Canales, académico de la Universidad de Los Andes.

La semana pasada, publique en el suplemento Chile Tecnológico un artículo titulado como “Nativos digitales son claves en la sociedad“. Es más que nada una recopilación de tres estudios recientes que hablan sobre este tema a nivel global y de Estados Unidos. Lo de mañana se ve interesante. Además, hay buenas fuentes para algunas preguntillas.